Espacio ciudadano

El espacio ciudadano se constituyó en colaboración con las entidades para canalizar la solidaridad ciudadana y poner en marcha, de manera coordinada, vías de participación que acompañen sus acciones.

Barcelona reaccionó en el 2015 con una gran solidaridad a la llamada crisis humanitaria de personas refugiadas. El buzón del plan “Barcelona, ciudad refugio” recibió en poco tiempo miles de mensajes de apoyo de ciudadanos, entidades, empresas y escuelas de la ciudad, con ofrecimientos muy diversos y muchas ganas de colaborar y ayudar. Lo mismo ocurrió con las entidades sociales, tanto de Barcelona como de otros municipios.

La indignación y la solidaridad de la ciudadanía, igual que las del Ayuntamiento y las entidades, se estrellan contra el muro de la parálisis de los estados. Las ciudades son las que acogen, pero son la Unión Europa y los estados los que dictan las políticas de asilo. La crisis humanitaria exige una respuesta inmediata, pero la realidad es que los gobiernos no se mueven mientras centenares de miles de personas que huyen de la guerra y el hambre se juegan la vida para llegar a Europa.

El espacio ciudadano del plan “Barcelona, ciudad refugio” se constituyó en colaboración con las entidades para canalizar la solidaridad ciudadana y poner en marcha, de manera coordinada, vías de participación que acompañen sus acciones. Desde el 2017, fruto también de estas demandas, se ha abierto una nueva línea de subvenciones para impulsar acciones de sensibilización, concienciación, participación e incidencia en la temática de la protección internacional. 

El modelo de participación que promueve “Barcelona, ciudad refugio” es el que sigue la lógica de la buena vecindad.

Participar no significa solo 'dar', quiere decir, sobre todo, 'formar parte de algo'. En este sentido, el modelo de participación que promueve “Barcelona, ciudad refugio” es lo que sigue la lógica de la buena vecindad y de las pequeñas buenas acciones. El objetivo principal es que las personas refugiadas acaben teniendo una pequeña red social, como todo el mundo, y se incorporen a la ciudad como un vecino más. Ser solidario y acoger significa dejar que estas personas sean parte de nuestro día a día.

Por eso, te invitamos a participar, sobre todo, en el ámbito más próximo a tu cotidianidad. Hay muchas entidades en los barrios donde implicarse, que hacen una labor continua de apoyo a personas migrantes y refugiadas. La proximidad puede ayudar a suplir una de las carencias más importantes de las personas que llegan a nuestra casa, la de disponer de una red social de proximidad: alguien para ir a tomar un café, alguien con quien pasear y conocer la ciudad. Hacer de Barcelona una ciudad refugio es hacer una ciudad acogedora con las personas que vendrán, pero también con las que ya están.

Pero hay también otras formas de contribuir más allá de la atención directa a las personas. Hay que ayudar en origen y en ruta; hay que conocer el contexto y las causas que obligan a las personas a migrar; y hay que combatir los estereotipos sobre el otro. Asimismo, hay que presionar a las instituciones europeas y a los gobiernos de los estados para que cumplan sus compromisos internacionales, acojan a las personas que lo necesitan y les ofrezcan un corredor legal y seguro de llegada a Europa. 

Porque muchas cosas pequeñas al final hacen una grande. 

El espacio ciudadano engloba las acciones de participación de la ciudadanía y las de sensibilización y educación para el desarrollo, y sirve para coordinar las acciones del Ayuntamiento, las entidades, las asociaciones y los colectivos de la ciudad, formales o informales.

Con este objetivo, el plan "Barcelona, ciudad refugio" ha establecido mecanismos de colaboración con el Acuerdo Ciudadano para una Barcelona Inclusiva, un ente de cooperación entre la sociedad civil y el Ayuntamiento que actualmente integra a más de seiscientas entidades, asociaciones y organizaciones de la ciudad. El Acuerdo Ciudadano dispone de varias redes temáticas de acción, como la Red Barcelona Resiliente, la Red de Acogida y Acompañamiento de Personas Inmigradas en Barcelona o la Red de Prevención y Convivencia.

En este marco, se ha constituido un espacio social, o grupo operativo, formado por entidades representativas de los diversos ámbitos implicados. Se trata de la Federación de Asociaciones de Vecinos y Vecinas de Barcelona (FAVB), el Colegio Oficial de Trabajo Social de Cataluña y el Colegio Oficial de Psicología de Cataluña, la Federación Catalana de Voluntariado Social (FCVS), la Fundación Solidaridad UB, los Minyons Escoltes i Guies de Catalunya, la Mesa de Entidades del Tercer Sector Social de Cataluña y Asil.cat.

La red Asil.cat engloba, a su vez, a nueve entidades, entre miembros de pleno derecho y miembros observadores, que trabajan de forma conjunta en la defensa del derecho de asilo en Cataluña: la Comisión Catalana de Ayuda al Refugiado, Cruz Roja, Accem, el Comité Catalán de Acnur, Sicar, Exil, PEN Catalán, Fundación Acsar y Acathi.

Este grupo operativo trabaja con el apoyo del equipo del plan para definir líneas estratégicas y de acción conjunta.

Actividades y recursos de sensibilización Haz clic para desplegar el contenido

El Ayuntamiento y las entidades disponen de recursos pedagógicos y herramientas de sensibilización y educación para el desarrollo destinados a la sociedad civil en general.

Pueden serte útiles tanto para formarte como para informar y organizar actividades en tu entorno, ya sea en el ámbito vecinal, en los centros educativos o en las asociaciones de ocio infantil y juvenil, entre otros.

Actividades Haz clic para desplegar el contenido

Catálogo de actividades antirrumores.

Se proponen 37 actividades gratuitas para combatir los rumores y los estereotipos sobre la diversidad cultural y hacia la población originaria de otros países. Se ha elaborado desde el programa BCN Interculturalidad del Ayuntamiento, en colaboración con entidades de la Red BCN Antirrumores.

La oferta es muy variada, está organizada por franjas de edad e incluye desde actividades en la calle y espectáculos hasta exposiciones y talleres.

Se dirige a entidades, colectivos, asociaciones, fundaciones y centros educativos, así como a equipamientos, servicios y programas municipales.

Las propuestas del catálogo se pueden consultar aquí y solicitar actividades a través de este formulario.

“Escuchemos a los refugiados.
Vivencias y experiencias en primera persona”

Es una propuesta de carácter educativo del Comité Catalán de Acnur que consiste en una charla de una persona refugiada o solicitante de asilo para que dé a conocer su realidad. Se dirige a los jóvenes de 14 a 18 años y al público adulto y se lleva a cabo en centros educativos, espacios vecinales, asociaciones, etcétera.

Para solicitarla, hay que escribir a sensibilitzacio@eacnur.org.

 

Refugio: el rostro de las cifras

El Consejo Municipal de Inmigración de Barcelona organizó la exposición "Refugio: el rostro de las cifras" en el 2016 para conmemorar el Día Mundial de las Personas Refugiadas. La muestra consta de veinte roll up y se cede en préstamo a entidades, centros cívicos, bibliotecas y otros espacios.

 

Hacia una sociedad acogedora de los inmigrantes y los refugiados

Es una propuesta de carácter educativo de Justicia y Paz que consiste en una charla para analizar las características y causas de los principales fenómenos migratorios actuales, y también la responsabilidad de los países acomodados. Se incide en el derecho a migrar, el derecho de asilo, la migración irregular o las vulneraciones los derechos humanos. Se dirige a los jóvenes de 10 a 18 años y al público adulto y se lleva a cabo en centros educativos, espacios vecinales, asociaciones, etcétera.

 

Obrim Fronteres

La red educativa en apoyo a las personas refugiadas Obrim Fronteres, que agrupa a más de ochenta escuelas, institutos, entidades y asociaciones, recopila en su web una gran variedad de recursos pedagógicos, experiencias y actividades que pueden servir para introducir o profundizar en las temáticas de la migración, el refugio y la acogida. Las propuestas están ordenadas por tipo de recurso y franjas de edad (3-6 años, 6-10 años, 10-14 años, 14-18 años y personas adultas).

 

El derecho de asilo: todas las personas podemos ser refugiadas

Maleta pedagógica de la Comisión Catalana de Ayuda al Refugiado para trabajar en el aula la inclusión de las personas refugiadas en nuestra sociedad. “El derecho de asilo: todas las personas podemos ser refugiadas” es una recopilación de herramientas y recursos pedagógicos para diferentes etapas educativas, para combatir los principales rumores y estereotipos hacia la población refugiada. Incluye actividades que fomentan valores y promueven la participación de los niños y niñas, jóvenes y personas adultas con un enfoque vivencial y una visión crítica con las causas que generan los desplazamientos forzados.

Formación para adultos Haz clic para desplegar el contenido

Formación antirrumores

Se trata de una formación de 20 horas de duración (5 sesiones de 4 horas formativas) dirigida a las personas que quieren colaborar en la estrategia BCN Antirrumores y la Red BCN Antirrumores, ya sea como miembros de una entidad o a título individual.

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Formación intercultural

El programa BCN Acción Interculturalidad dispone de una oferta formativa gratuita y de calidad basada en tres principios: promover la igualdad real de derechos y deberes y de oportunidades sociales, fomentar el reconocimiento y la visibilización de la diversidad e impulsar la interacción positiva entre todos los ciudadanos.

Se dirige a profesionales de entidades y servicios de la ciudad que quieran desarrollar competencias y estrategias en este ámbito.

Contacto

Obrim Fronteres

La red educativa en apoyo a las personas refugiadas Obrim Fronteres, que agrupa a más de ochenta escuelas, institutos, entidades y asociaciones, recopila en su web una gran variedad de recursos pedagógicos, experiencias y actividades que pueden servir para introducir o profundizar en las temáticas de la migración, el refugio y la acogida. Las propuestas están ordenadas por tipo de recurso y franjas de edad (3-6 años, 6-10 años, 10-14 años, 14-18 años y personas adultas).

Recursos pedagógicos para jóvenes y niños Haz clic para desplegar el contenido

  • El Comité Catalán de Acnur dispone de actividades y recursos dirigidos a la comunidad educativa y a profesores y educadores para sensibilizar a los niños y los jóvenes sobre el desplazamiento forzado. "Yo me llamo Brisa, ¿y tú?" se dirige a niños y niñas de 6 a 12 años.
  • La Escuela de Cultura de Paz de la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB) propone, también, actividades para trabajar con los niños sobre las consecuencias de la guerra para la población civil. El juego "Ajedrez desplazado" ayuda a descubrir las diferencias entre una persona refugiada y una persona desplazada. Está pensado para niños de 12 años.
  • Amnistia Internacional Catalunya ha diseñado la propuesta "És hora de fugir", pensada para segundo ciclo de ESO y bachillerato. Se introduce y sensibiliza a los estudiantes en el drama de los refugiados a través de una actividad de rol en una situación límite.
  • El programa "Investigación para la paz" de la Universidad de Barcelona (UB) ofrece apoyo y asesoramiento en la realización de trabajos de investigación a los centros de secundaria desde una perspectiva de derechos humanos. Se dirige a profesorado y alumnos de ESO y bachillerato.
  • La Asociación de Periodismo Fora de Quadre, el colectivo Contrast y la red Edualter, con el apoyo del Ayuntamiento, han elaborado una guía didáctica basada en la serie documental Després de la pau para trabajar sobre las consecuencias de las guerras o el papel de la sociedad civil en la construcción de la paz. Se dirige al alumnado de bachillerato.
  • Acnur pone a disposición de educadores y profesores materiales didácticos y exposiciones de sensibilización para todos los niveles de enseñanza.
  • Acnur también ha reunido una serie de recursos educativos elaborados por entidades que trabajan en la atención de personas refugiadas, así como experiencias educativas de escuelas que trabajan esta temática.
  • El Centro de Recursos para una Educación Transformadora de LaFede.cat ha recopilado estos y otros materiales didácticos elaborados por las ONG que forman parte, centrados en la paz, los derechos humanos y el desarrollo. Se dirigen a ONG, profesorado, escuelas, universidades, educadoras y educadores sociales, asociaciones de ocio infantil y juvenil, administraciones públicas, medios de comunicación y todas las personas interesadas.
  • La red educativa en apoyo a las personas refugiadas Obrim Fronteres, que agrupa a más de ochenta escuelas, institutos, entidades y asociaciones, recopila en su web una gran variedad de recursos pedagógicos, experiencias y actividades que pueden servir para introducir o profundizar en las temáticas de la migración, el refugio y la acogida. Las propuestas están ordenadas por tipo de recurso y franjas de edad (3-6 años, 6-10 años, 10-14 años, 14-18 años y personas adultas).
  • “Refugio: el rostro de las cifras”. El Consejo Municipal de Inmigración de Barcelona organizó esta exposición en el 2016 para conmemorar el Día Mundial de las Personas Refugiadas. La muestra consta de veinte roll up y se cede en préstamo a centros escolares o de ocio acompañada de un material pedagógico que propone una serie de actividades. Está pensada para niños y niñas y jóvenes de 12 a 18 años.
  • La XII Audiencia Pública a los Chicos y Chicas de Barcelona se centró en el plan “Barcelona, ciudad refugio”. Desarrollada durante el curso 2016-2017, implicó a 25 escuelas y más de un millar de alumnos de sexto de primaria, de secundaria y de educación especial, que reflexionaron sobre la acogida de personas refugiadas. Los materiales educativos los elaboró la Escuela Cultura de Paz de la Universidad Autónoma de Barcelona, con el apoyo del Instituto Municipal de Educación de Barcelona y el equipo del plan “Barcelona, ciudad refugio”. Te los puedes descargar desde este enlace.
  • "Entre terres" es una guía educativa sobre migraciones en el Mediterráneo desarrollada por EduXarxa por encargo del Servicio Civil Internacional y la plataforma Stop Mare Mortum. El objetivo de este material es dotar de herramientas a las entidades educativas, las escuelas y los institutos con el fin de abordar la temática de las personas refugiadas desde una perspectiva de construcción de paz y de transformación social. La guía, que está disponible en la red, se divide en cinco grandes bloques temáticos (Mare Mortum, derechos humanos, racismo, género y LGTBI y transformación social). En todos se proponen actividades por franjas de edad (de 9 a 12 años, de 13 a 18 y de más de 17) y acaban con un llamamiento a la reflexión, la creación y la acción. 
  • La campaña “Personas que se mueven”, de Médicos del Mundo, propone una reflexión sobre fronteras en un sentido muy amplio: tanto las físicas del Estado como otras más internas y más desapercibidas, pero que ponen obstáculos a la convivencia y a la acogida digna de las personas que llegan tanto al ámbito de la salud y de los derechos como al del género. Se trata de una herramienta que se puede descargar libremente.
  • “El derecho de asilo: todas las personas podemos ser refugiadas” es una maleta pedagógica de la Comisión Catalana de Ayuda al Refugiado para trabajar en el aula la inclusión de las personas refugiadas en nuestra sociedad. Se trata de una recopilación de herramientas y recursos pedagógicos para diferentes etapas educativas, para combatir los principales rumores y estereotipos hacia la población refugiada. Incluye actividades que fomentan valores y promueven la participación de los niños, jóvenes y personas adultas con un enfoque vivencial y una visión crítica con las causas que generan los desplazamientos forzados. 
  • Recopilatorio de Ciudad Refugio de los recursos pedagógicos que han generado entidades y centros para trabajar en las aulas y en los espacios de educación no formal la temática del refugio y las migraciones forzadas. 

¿Cómo participar? Haz clic para desplegar el contenido

La cobertura de necesidades básicas y la atención psicosocial de las personas refugiadas son responsabilidad de las instituciones y de los profesionales, pero deben ir acompañadas de procesos que impulsen la autonomía.

Por eso, la solidaridad se orientará al acompañamiento en sus procesos de incorporación a la vida social cotidiana y a la sensibilización sobre su llegada y sobre las causas que les han impulsado a huir.

El voluntariado, en este contexto, es un compromiso con la ciudad y no con entidades concretas. Puede participar cualquier persona desde su cotidianidad, en el marco de las entidades vecinales, culturales y deportivas, centros educativos y otros espacios ya existentes en los barrios y distritos.

Barcelona dispone de una red muy importante de entidades y colectivos con los que implicarse y llevar a cabo acciones para lograr que sea una ciudad más amigable para todos.

En la web de Nueva Ciudadanía encontrarás el buscador de la Red de Acogida y Acompañamiento de Barcelona, que agrupa a más de cien entidades que proporcionan información o asesoramiento a personas recién llegadas. Las búsquedas se pueden hacer por ámbito territorial (distrito o barrio) y por el tipo de servicio o proyecto ofrecido por la entidad.

En el web de Acción Comunitaria se puede consultar el Fichero general de entidades ciudadanas, uno de los instrumentos de relación del Ayuntamiento de Barcelona con las entidades de la ciudad. Las búsquedas también se pueden hacer por ámbito territorial (distrito o barrio) y por la temática de la entidad.

Existen otros espacios a los que dirigirse:

  • La red Asil.cat es una agrupación de entidades que trabajan por la defensa del derecho de asilo en Cataluña y los derechos de las personas que han sufrido el desplazamiento forzado.
  • Lafede.cat es una red de más de cien entidades dedicadas a la cooperación al desarrollo, la defensa y promoción de los derechos humanos y el fomento de la paz. 
  • La Federación Catalana de Voluntariado Social es una red de entidades que trabaja por la promoción y el reconocimiento del voluntariado social.

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